Lära för livet. Lära för betyget. Är de varandras motpoler eller går de att förena? Och hur sker lärande överhuvudtaget? En förutsättning för att ett lärande ska äga rum är nog att eleverna känner en aha-upplevelse som sporrar deras. Fortsätt läsa
Jag läste en krönika av Lars Gunnar Andersson för ett tag sedan, den välkände radioprataren i ”Språket”. Fortsätt läsa
Allt färre ungdomar läser skönlitteratur. Så är det. Det säger den obarmhärtiga statistiken som får det. Fortsätt läsa
Vi möttes i korridoren, Maggan och jag, för första gången på länge. Det var en hel del som skulle avhandlas. Fortsätt läsa
Salen fylls av elever. Det är Mohamed och Mohammad och Muhamad som glider in genom dörren. Det är Emma, Emilie. Fortsätt läsa
Vuxna sviker. Orden från mina gymnasieelever har aldrig varit så starka som denna vår. Deras frustration,. Fortsätt läsa
Det har varit med en dåres envishet och huvudet stångat i väggen som jag genom åren visat Ingmar Bergmans Det. Fortsätt läsa
Det är i skrivande stund sista dagen av sommarlovet. Skolledningen har agerat både klokt och omsorgsfullt när. Fortsätt läsa
Vad vill vi svensklärare uppnå när vi säger att eleverna ska skriva om sitt sommarlov? Vill vi att de ska. Fortsätt läsa
