Katarina Lundin, professor i språkdidaktik, och Marcus Larsson, student i teknisk matematik, har utvecklat en kostnadsfri webbplattform, att användas av av svensklärare och elever i undervisningen. Här berättar Katarina om plattformen. Katarina Lundin, professor i språkdidaktik vid Lunds universitet, står bakom innehåll och didaktisk modell i Grammatik25. Marcus Salzer, student i teknisk matematik vid Lunds Tekniska Högskola, har ansvarat för plattformens design och utvecklin

Praktikperioderna kan vara både inspiration och varningsflagg, menar studenten Elin Lund Gillberg, som gör sin sista VFU på Sörgårdsskolan i Kållered utanför Göteborg. Här berättar hon om sina upplevelser och handledarens erfarenheter: Elin Lund Gillberg (till höger) gör sin sista VFU på Sörgårdsskolan, där handledaren Margareta ”Maggan” Arlebrink följer henne på vägen mot läraryrket. Efter fyra år på lärarutbildningen vid Göteborgs universitet närmar jag mig målet. Just nu b

Maria Wallmo, 52, tidigare kommunika­tionsstrateg, nu Nösnäsgymnasiet i Stenungsund. Svenskäraren publicerar här fyra intervjuer på rad om olika lärares väg in i svenskläraryrket. Här är den fjärde och sista artikeln i intervjuserien: Maria Wallmo lämnade kommunikationsyrket och blev svensklärare. Maria Wallmo arbetade som kommunikationsstrateg i 20 år. Sedan tog lusten slut. – Det hände saker i mitt liv som gjorde att mitt gamla yrke kändes ganska meningslöst, berättar hon.

Elin Lund Gillberg, 42, tidigare socionom, tar examen från Göteborgs universitet i juni. Svenskläraren publicerar här fyra intervjuer på rad om olika lärares väg in i svenskläraryrket. Här är den tredje artikeln i intervjuserien: Elin Lund Gillberg har bytt bana från socionom till ämneslärare i historia, religion och svenska. – Jag ville komma in tidigare i ungdomars liv, men fortsätta jobba med socialt arbete och demokratiska värden. Och som ämneslärare i historia, religion

Holger Jönsson-Ahola, 33 år, tidigare elektriker, nu Sjödahlsgymnasiet i Huddinge. Svenskäraren publicerar här fyra intervjuer på rad om olika lärares väg in i svenskläraryrket. Här är den andra artikeln i intervjuserien: Skönlitteraturen och lusten att lära ut ledde Holger Jönsson-Ahola från elbranschen till klassrummet. Det var delvis hans förra yrke, elektriker, som gav honom det nuvarande jobbet som svensklärare, berättar Holger Jönsson-Ahola. – Jag hade skickat in en spo

Många svensklärare har en annan karriär bakom sig. Svenskläraren har pratat med fyra av dem: en socionom, en fashionista, en elektriker och en kommunikationsstrateg. Svenskäraren publicerar här fyra intervjuer på rad om olika lärares väg in i svenskläraryrket. Här är den första artikeln i intervjuserien: Ninna Englesson O ,Nils, 71 år, tidigare i modebranschen, nu Bollnäs FHS. Egentligen ville hon bli veterinär, men språk var Nina Englesson O ´ Nils grej. Dessutom var hon, so

På onsdagen föreläste svenskläraren Öyvinn Björkas om Olof Rudbeck den äldre (1630-1702), son till Johannes Rudbeckius, för lärare på Rudbeckianska gymnasiet i Västerås. Föreläsare Öyvinn Björkas, ordförande i Svensklärarföreningen i Västerås. Foto: Alice Widlund. Olof Rudbeck var mycket intresserad av språk och hävdade att svenska språket var världens äldsta språk och släkt med hebreiskan. Mest känd är han för sitt verk Atlantica, men han disputerade även om blodomloppet 165

Svårt, utmanande, roligt och meningsfullt. Hampus Byström och Therese Lundberg är klara med ämneslärarutbildningen och på väg ut i yrkeslivet. Samtidigt väcks en insikt: att bli lärare är en process som fortsätter långt efter examen. Hampus Byström och Therese Lundberg. Foto: Ulrika Fjällborg. Hur förbereder man sig för ett så komplext uppdrag som att vara ämneslärare? Den frågan ställer sig Ther